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感受 | 英国另类家庭教育：看后深受启发
我们小时候父母总是以某个从来不出去乱跑的孩子作为榜样来教育我们。要乖，要听话，不捣蛋的孩子似乎更赢得父母的赞赏。可是在英国，孩子们永远是顽皮的，或者说父母是在花钱培养他们的顽皮。
父母宠爱不是无条件的
在英国的家庭中，对孩子无理由的娇纵与宠爱是绝对不会被允许的，纠正孩子所犯的错误是必要的行为，更有甚者，英国的父母是不反对惩罚孩子的。他们往往会选择在尊重孩子的独立人格的前提下，对孩子进行较为严厉的行为管束。让孩子在很小的时候就已经明白，他们是要为自己的错误行为负责的。
每个人都不可以为所欲为，哪怕是孩子，幼稚和弱小并不能算做任意妄为的借口。与美国等国家不同，英国的法律明确规定，父母体罚孩子是合法行为。在英国，至今仍有许多古老的学校还在保留着体罚学生的规章制度。
把餐桌当课堂
英国家庭素有“把餐桌当成课堂”的传统，从孩子上餐桌起，家长就开始对其进行有形或无形的“进餐教育”了，以帮助孩子养成良好的用餐习惯，形成适应社会的性格。
鼓励孩子自己用餐
和多数中国家长动辄喂饭的行为不同的是，英国的家长大都鼓励孩子自己用餐。孩子长到一周岁至一周岁半时，开始自然地喜欢上自己用汤匙喝汤吃菜。绝大多数英国家长认为，孩子想自己进食，标志着一种对“人格独立”的向往，家长不应当干预，完全应该给予积极的鼓励。
杜绝偏食和挑食
在孩子的幼儿时期，通常会出现的偏食和挑食的行为，这时就需要家长的正确管教和引导。英国的家长们普遍认为，一个人偏食、挑食的坏习惯多是幼儿时期家长迁就造成的，因此他们特别重视幼儿时期的偏食、挑食情况，如孩子一个劲儿地只吃某种菜而对其他菜不屑一顾，家长往往会把这个菜收起来。
学习用餐礼仪
英国的家长们因其绅士的传统，还很注重对孩子的用餐礼仪的教育，小孩子往往四岁时就学会用餐的所有礼仪了。
帮忙做餐前准备
在餐桌上，家长还十分注意孩子的参与度。五岁左右的孩子都乐于做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能及的杂事，觉得很有意思，也能体现自己的作用。这样一方面可以减轻家长的负担，另一方面也让孩子因为自己的参与获得家庭认同感。
培养务实消费观念
英国有很多二手的跳蚤市场，卖的大多是些各个家庭闲置的物品，也有一少部分是全新的。Ms. Lee偶尔会去逛逛这些二手市场，有时不仅能在里面找到家中需要的生活用品，如整理箱、烛台、书籍等，还能为她的女儿Lily淘到一些心爱的宝贝。
有一次她给女儿Lily买了一双八成新的运动鞋，Lily非常喜欢，她还自己挑选了一个机械玩具狗，每天把玩，爱不释手。Ms. Lee 说，小朋友容易对玩具喜新厌旧，买新玩具有时免不了浪费，这时，二手市场里的旧玩具无疑就是个好的选择，Lily平时玩儿的玩具大都是二手的，她也从不在意，偶尔才会买点儿新玩具。
独立意识重点培养
为了有朝一日能够适应社会的需要，独立地去生活、工作，必须从小就培养孩子独立生活的能力，让他们学会尊重他人和自我克制，并且对自己的行为负责任。如果孩子日后不能像其他人一样适应社会，作为父母的家长就会被认为是没能尽到教育的职责。
在公共汽车上，英国人会主动给老人和女士让座，却不主张给孩子让座。只要有条件，孩子从小就会有自己的独立空间，一个人在房间里睡觉。爱孩子但不对他们的饮食起居过度夸张地照顾，不让孩子吃得过饱，穿得过暖。大人也不会陪孩子进游乐场游玩。小学生童子军经常组织登山、野炊等夏令营活动，也是为了鼓励孩子独立地应对和处理问题。
在Dr. Smith的家中，小小的Holly坐在自己的位置上，熟练地用汤匙吃东西，极少需要妈妈一口一口地喂。厕所的马桶较高，Holly要费很大的劲儿才能爬上去，但Mrs. Smith从不守在旁边，更不会为她准备厕纸。
Mrs. Smith熨衣服时，Holly也会拿着一套熨衣服的工具在妈妈旁边“工作”，虽然只是玩具而已，但看她那有板有眼的认真样，还真像那么回事。正是这一件件看似小事的“大事”，铺下了培养孩子独立能力的石阶。
诚实与自尊紧密相连
在英国教育工作者看来，诚实并不是一种孤立的品德，而是与自尊自重和尊重他人，与对生命和大自然的爱紧密地联系在一起的。
英国的学校有些并没有设置专门的道德教育课，但开设了包括佛教和道教在内的世界各主要宗教信仰课供选修。这门课被认为是对孩子品德和良知培养十分重要的一门课。
不仅如此，多数英国学校每周都组织班级讨论，选取一些学校里或者社会上发生的事情，让孩子们发表看法，共同讨论，自己去领悟和判断对错与是非。集体游戏也是一种重要方式，让孩子懂得顾及与体谅别人，懂得如何与同伴合作。
英国学校还普遍鼓励孩子饲养小动物，组织学生到敬老院陪老人聊天、为慈善组织募捐及参加其他公益或环保活动，培养孩子的爱心和社会交往能力。
培养孩子的自信心
自信力对一个人来说是至关重要的。一个人的自信心的强弱，是他获得事业成功的重要因素。我们常常会在欧美的文学影视作品中读到这样的话，“孩子，你能行！”这是在鼓励孩子充满自信地去应对挫折，尤其在处境艰难的时候，自信心显得尤为重要。英国家庭教育的重点之一，即保护并培养孩子的自信心。
英国的父母不娇纵孩子，不主动替孩子做事，其目的之一就是培养孩子的自信心，从而增强他们独立做事的能力。在日常生活中，父母总是要让孩子明白，你无须做一个完美无缺的人，每个人都有不足，这一次没有做好还有更多的机会，只要肯下功夫，努力尝试，你就会感到其乐无穷。英国人就是这样塑造孩子的自我意识的。
教会孩子懂得忍耐
几乎所有的英国人都认为孩子应该懂得忍耐，因为现实的成人社会里有太多的需要忍耐的事情。他们认为，作为一个绅士，如缺乏忍耐和自我克制能力是最令人瞧不起、最没有修养的。即使是孩子，如果不能学会忍耐，将来也不会有大的作为。
所以，在英式的家庭教育中，如果孩子受到伤害，即使他们因在学步时摔倒跌青膝盖而大哭也绝不会在父母那里得到安慰和同情。相反，对那些不能忍受疼痛而肆意大哭的孩子，父母会给予严厉的训斥。
这样, 日子久了，孩子渐渐地就会明白，他是生活在一个只能依靠自己的环境当中，不管是哪种痛苦，都不必求助于别人，要自己去忍耐。时间一长，孩子的坚韧性格便自然养成了。
不做孩子的坏榜样
很多英国女人都有抽烟的习惯，Ms. Lee也是个烟民，她从16岁起就开始抽烟。她说她曾经想戒掉，却以失败告终。但是，每次她抽烟时都会去后院，从不在屋内抽，也不在女儿面前抽。
对比中国的某些父母，他们在孩子面前抽烟、喝酒、打麻将，甚至大打出手，根本不顾及孩子的感受，根本不担心这会给孩子带来什么负面影响。相比之下，Ms. Lee在抽烟时有意避开孩子的细心做法，不禁让人肃然起敬了。
有过这样经历的孩子在其成人后也会这样去要求他的孩子，这样便形成了传统，成为儿童教育的一种固定的模式。
当然英国社会现在也面临了青少年犯罪率高这一严肃的社会难题，但是我们都相信，无论在世界上哪个国家，接受了良好家庭教育的孩子才是社会未来的希望和中流砥柱。
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（文章部分内容和图片整合自网络，如有侵权问题请联系处理）
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